阳光控股旗下阳光学院,探索高素质应用型人才培养

阳光控股旗下阳光学院,探索高素质应用型人才培养

  “世界500强”企业阳光控股以教育起家,恪守“教育兴邦”。阳光教育已建立从幼儿园、中小学到大学本科的完整办学体系。作为民办高等学府中的翘楚,阳光学院有着不俗的履历、先进的教育理念。

  紧扣地方经济社会发展与产业发展需求,打造产教共同体

  象牙塔中的学生进入社会,需要一个过程。而这个过程对于社会和学生来说,都是极其浪费的。阳光学院率先通过订单式培养,实现学生、企业和学校三方互利共赢的良好效果,真正实现学生毕业即就业。

  利用阳光控股的强大资源优势,阳光学院组建了产教联动协调部,构建互通互融的运行机制。与合作单位共建课程体系与实践平台,合作修订人才培养方案、申报新设专业,将行业标准、职业标准、企业最新案例融入课堂教学内容。与合作单位联合开设土木工程实验班、财务管理实验班,与阳光幼教集团一道联合办学,办好园长预科班。通过实施“3+1”(“三年在学校、一年在企业”)的模式提升学生综合素质与应用能力。与合作单位设立下一代网络国家地方联合工程实验室分实验室,共同开展科研合作与人才培养。

  立体式探索高素质应用型人才培养模式,推进应用型转型

  目前,校企双方的合作将从订单式人才培养的层次推进到合作办学的战略层次,全方位开展产学研深层次合作。点、线、面立体式探索高素质应用型人才培养,扎实推进向应用型全面转型。校企双方共同开展相关领域的研究合作,对进一步深化人才培养模式,提高学生的实践应用能力,提高人才培养质量起到良好的推动促进作用。

  今年以来,阳光学院启动了“阳光直通车”项目与“项目合伙人”计划,实为探索高素质应用型人才的新型道路。3月13日,学校还与星网锐捷签订了战略合作协议,包括共建实训基地、共同制定人才培养方案、成立阳光-星网产业学院等。产学研用一体化深度合作,就必须做到主动服务地方产业转型升级。阳光学院通过“半年在企业工作、半年在学校工作”的方式,选派专任教师进驻合作企业,共同承担科研项目、共同解决企业实际问题。紧密契合福州优势产业加强专业设置,组建5大服务产业专业群,其中2个专业群入选福建省示范性应用专业群。与福建省相关企业共建7个产业学院,开展企业需求进课程、学生实践进岗位、行业专家进课堂、产品研发进学校,引导企业深度参与人才培养。

  构建注重创意和创新的进阶式课程体系,改革教学模式

  如何在传统行业中立于不败之地,阳光控股之所以走到今天,成为世界五百强。坚持创新,将创新贯穿于每个产业中。阳光学院将创新创业教育贯穿人才培养全过程,引进知名专家担任创新创业教育学院院长,投入3000多万元建设“创四方园”,构建注重创意和创新的进阶式课程体系,推进“创意激发、动手实作、跨域合作、实境学习”新型教学模式改革。构建特色课程体系,打造创业精品共享资源课,获批6个省级创新创业改革试点专业。组建百余人创业导师队伍,其中3人入选全国万名优秀创新创业导师人才库。创新创业教育成果获福建省第九届高等教育教学成果奖二等奖。

  阳光学院2001年由国家“211工程”重点建设大学福州大学和阳光控股共同举办,是福建省首批设立的独立学院。2015年经国家教育部批准,成为福建省首批转为独立设置的普通二本高校。2016年,经省教育厅批准为应用型转型试点高校。2017年被省教育厅列为硕士学位授予培育单位。未来,我们将在世界范围内看到一所民办学校冉冉升起。她以独特先进的办学方式,为社会输送人才,为教育界增光添彩。

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